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海滨夏令营着重对孩子创造性的培养

     家长都希望自己的孩子是有创造性能力的。其实,对孩子创造性培养,家长作用至关重要。     1、要教育…

     家长都希望自己的孩子是有创造性能力的。其实,对孩子创造性培养,家长作用至关重要。
    1、要教育孩子学会去读书
    家长不能仅仅满足孩子学会,而更需要教孩子会学,虽然两者仅仅只是词序不同,但它却反映出两种不同素质。杨振宁博士在谈到自己成功秘诀时说:“我到芝加哥大学攻读博士学位,学到一种和中国完全不同的学习方法。老师要你注意的不是最高的原则,而是一些新现象,抓住这些新现象进行探索、研究、归纳、总结”。我们不是要削弱基础知识学习,而是希望孩子能够掌握不断自我学习、自我完善的工具。
    2、要教育孩子学会动手
    如今,许多家长包揽孩子能做的事,不给孩子创造独立解决问题的环境,剥夺他们自我发展的机会。没有独立做事的习惯,独立思考解决问题的能力,谈何创造性的培养?因此,家长要由替孩子做事,变为指导孩子自己做事;当好”向导”,指导孩子独立地跨越障碍,独立地思考问题;甚至吃点苦头,使孩子从中进行自我调整、自我完善,逐步具备独立地解决困难、处理问题的能力。
    动手能力是创造力的组成因素。孩子上学时,尤其到了中学阶段,应该争取多动手。家长应鼓励孩子动手做实验,动手制作,动手发明创造一些作品。
    3、要教育孩子学会思考
    科学思维是发明创造的“向导”,离开了这个“向导”,就有可能被伪科学钻了空子,就可能分不清什么是科学,什么是迷信;什么是科幻,什么是神话,什么是真实,什么是魔术。
    综观诺贝尔物理奖、化学奖得主的事迹,有许多人是凭着直觉确定主攻方向的,但这种直觉是建立在严密的科学思维方法的基础上的。作为家长,从小应该教育孩子学会分辨什么是科学,什么是伪科学,以免把大量的精力浪费在无效的努力上。

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